1.教育的目的是培养人的个性。

2.人人反对偏见，可人人都有偏见。

3.不健全的大脑无法产生精神力量。

4.只有人人都有自由，个人才能真正获得自由。

5.观点最终是由情绪，而不是由理智来决定的。

1.仁以厚下，俭以足用。北宋政治家、文学家、史学家 司马光

2.仁爱和打人都先自家中开始。 鲍蒙特和弗莱彻

3.仁爱先从自己开始，公正先从别人开始。英国小说家 狄更斯

4.仁爱占上风时，新闻才得以变成爱情、真理和美德的传送工具。英国诗人 威·柯珀

5.诗人、画家和艺术家们都在探索和褒扬生活中常见的仁爱行为。美国作家 比切·斯托 《汤姆叔叔的小屋》