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勤奋的名言

31.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。苏格兰作家、历史学家 托·卡莱尔
32.别来十年学不厌,读破万卷诗愈美。

宋·苏轼《送任伋通判黄州兼寄其兄孜》。厌:满足。这两句大意是:分别十年来,你努力学习,读书破万卷,诗歌作得更工、更美。此句出自赠友诗,本义是对友人任伋等的赞美。但是,诗文通过对任氏实践的描述,揭示出学习与创作的带有规律性的东西。首先,要想“诗愈美”,必须是学而不厌,刻苦攻读;其次,只刻苦,如果学识不广博,也难于写出好诗,因此需要“读破万卷”。由此看来,“十年学不厌”、“读破万卷”书与“诗愈美”之间,有一种线性因果关系。此句明为叙事,暗为说理,手法巧妙。文风质朴,有如白话,用在赠友诗中十分自然。

北宋文学家 苏轼 《送任伋通判黄州兼寄其兄孜》
33.藜羹麦饭冷不尝,要足平生五车读。

宋·陆游《读书》。藜羹(līgēng犁耕):藜是一种草本植物,嫩叶可食,用藜做成的菜粥称为藜羹。这两句大意是:为读书而屡忘进食,一心要实现学富五车的平生目标。此条塑造了一个为追求知识而废寝忘食的形象。“藜羹麦饭”反映了主人公的俭朴,“冷不尝”反映了主人公的勤奋,“要足平生五车读”是他奋发追求的目标。由于目标明确,虽然生话请苦而乐在其中,诗句洋溢着一种自信而轻松的气氛。此名句平淡自然,不用奇字奇句,而以其精神境界取胜,故能风格独具,形象鲜明。

南宋爱国诗人 陆游 《读书》
34.学习从来无捷径,循序渐进登高峰。 高永祚
35.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。唐代文学家 韩愈
36.勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。中国数学家 华罗庚
37.海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。晚清官员,民族英雄 林则徐
38.富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。唐代诗人 杜甫
39.传家万世皆宜勤;教子千方首为德。 《格言对联》 《格言对联》
40.笨鸟先飞早入林,笨人勤学早成材。 《省世格言》 《省世格言》
41.读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。

汉·刘向《战国策·秦策一》。引:取.拿。股:大腿。本句大意是:苏秦读书十分刻苦,想打瞳睡的时候,就拿锥子刺向自己的大腿,以致鲜血顺腿流到脚上也不在乎。苏秦是先秦著名的外交家、政治家。他早年游说秦惠王,十上奏章而不用,资用乏绝而归.父母妻嫂都看不起他。于是,苏秦闭门绝游,发愤读书。为驱除瞌睡.不惜引锥刺股,最后终于学富五车.联合五国。合纵攻秦,完成了一番功业。~几句以朴素,简洁的语言,塑造了一个发愤攻读,志在千里的人物形象,字里行间表现出强烈的精神力量,感人至深。苏秦锥刺骨与汉代孙敬头悬粱读书的教事,后来演化成。悬粱刺股”的成语.成为我们民族用来表现刻苦学习、自强不息的精神境界的名言。

西汉经学家,文学家 刘向 《战国策·秦策一》
42.勤奋是财富的右手,节俭是它的左手。
43.业精于勤,荒于嬉。行成于思,毁于随。

见唐·韩愈《进学解》。业:学业。嬉(xī西):嬉戏,玩耍。本句大意是:学业的精深在于勤勉,荒疏在于嬉戏。这是一句劝学的格言,千百年来被人书之座右,因为它以极精粹、简洁的语言阐明了学问的成败之道。学向勤中得,最忌不经心的道理,通过一“精”一“荒”,一“勤”一“嬉”的对比便传神地传导出来,真可谓精警而又简约了。

唐代文学家 韩愈 《进学解》
44.勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家 陶渊明
45.勤奋是时间的主人,怠惰是时间的奴隶。
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