—— 唐代文人 马总 《意林》
唐·马总《意林》引《物理论》。
这两句大意是:疾病多是因饮食不当而引起的,祸患多是由言谈不慎而造成的。
吃饭时不讲卫生,自然会引起肠胃疾病,这是人所共知。而言语失当,也会招致飞来的横祸。此二句言简意赅,富有寓意,既可劝人慎言,也可用以讽喻缺乏言论自由的社会现象。
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唐·马总《意林》引《傅子》。累千:形容多。这两句大意是:黄金成千上万,不如得一贤才。黄金再多,但它是死的,无生命的,也不会自然增多,而人则是话的,贤人能治国安邦,兴旺事业。增多黄金。两句说明了必须重视人才的道理。
《意林》唐·马总《意林》引《太玄经》。清:清洁,贞洁。浊:污浊,丑陋。弊:陈旧,破败。这两句大意是:有的人心灵清白贞洁,而外貌不扬,就像一件破旧的表衫里边裹着一块美玉一样。受中国传统文化的影响,中国人不善于自我突出,自我表现,越是品德高、学问大、功夫深的人,越是含蓄自谦,形不外露,常常表现出“大智若愚”、“大巧若拙’的样子。~所表现的就是一种和“金玉其外,败絮其中”截然不同的人格。可用以赞美内秀外拙、含而不露的人物。
《意林》唐·马总《意林》引用《正部》语。琢:雕琢。则:那就是。本句大意是:玉如果不经雕琢,那也不过就是南山之上普通的圆石而巳。此句从反面立论,说明玉经琢磨方成嚣,人经者砺始为才的道理。此名句立论角度新颖,修辞手法巧妙。宝玉与圆石,其价值对比鲜明,更宜于揭示名句阐述的道理。另外,名句采用口语的形式,通俗易懂,而又道理深刻,其说理方法值得借鉴。可用以说明施加教育的重要,也可用以说明接受教育、经受磨练的重要。
《意林》唐·马总《意林》引《成败志》。导:引导,疏导。这两句大意是:水性虽然能够流动,倘若不加疏导,积水被壅塞也不能流通。对~二句可以广泛取喻:天资聪慧的孩子,不经教育引导也难以成才;质地良好的材料,不经加工也难成精致的器物;资源矿藏虽然丰富,不经开发也难以变成财富。它说明事物的本质再好,若没有必要的条件就不能充分发挥其功能。
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